jueves, 27 de enero de 2011

EL método Julio

Un profesor mío, hablando sobre los métodos de enseñanza de la lectoescritura, al preguntarle cuál era mejor nos comentaba: hay unos mejores que otros para mi gusto, pero al final ninguno es malo, porque en definitiva todos acaban enseñándote a leer. No hay ningún método que te desenseñe, luego cumplen todos su objetivo.

Aquí os dejo un corto sobre un método un poco especial.
http://fibabc.abc.es/videos/metodo-julio-665.html

Que lo disfrutéis

martes, 18 de enero de 2011

L@s niñ@s están aquí

Os dejo un vídeo cortito pero muy bonito.

un saludo.

lunes, 17 de enero de 2011

Documento rabietas

Dejo aquí un documento elaborado para apoyar la comunicación del profesor con los padres y madres.
Trata sobre las rabietas.
Un saludo.

Nueva Época

Muy buenas.
He decidido potenciar un poco el blog, y no sólo cuando hago formación.
Así que aquí iré poniendo dudas, trabajos y experiencias de mi labor docente.
Un saludo.

miércoles, 10 de marzo de 2010

Expresion musical y corporal

Hoy he realizado un taller de expresión en el Instituto Villablanca, de Vicálvaro (MADRID). Han sido dos sesiones en las que me lo he pasado muy bien, gracias a la gente que se ha metido en la actividad y ha disfrutado. Un saludo para los dos grupos. Ha sido mágico el poder compartir un taller con gente que a pesar de los pesares quiere dedicarse a la educación. Mola.
Aquí os dejo las fotos de las dos sesiones.
En este enlace podéis ver el mismo taller realizado con niñas y niños de un año, con sus adaptaciones.
Un saludo y dejarme los comentarios que queráis.


miércoles, 30 de diciembre de 2009

HABÍA UNA VEZ UNA ESCUELA DE ANIMALES

Thomas Armstrong, nos narra una historia de un grupo de animales que decidieron fundar una escuela. El programa abarcaría: trepar, volar, correr, nadar, escarbar. Por más que discutieron, no se podían poner de acuerdo acerca de cuál sería la materia más importante, de tal modo que decidieron que todos los estudiantes siguieran el mismo programa curricular.

El águila ¿Se la imaginan? Con un vuelo soberbio atravesando las nubes, planeando, desplegando sus alas. Estaba segura de que lo hacía muy, muy bien y que recibía el crédito y la retroalimentación de todo el grupo. Pero cuando entró a la materia de escarbar, resultó que todos sus movimientos motores eran inadecuados, así es que fue asignada a una clase especial para superar sus carencias. La experiencia la marcó de una manera tan dramática, que nunca volvió a volar como sabía.

El conejo corría maravillosamente, pero casi se ahoga cuando entró a la clase de natación. La experiencia fue tan dura y frustrante que nunca volvió a correr bien.

Y así fue la triste historia del resto del grupo......

jueves, 26 de noviembre de 2009

IDIOMA DEL LLANTO DEL BEBÉ


El llanto de un recién nacido puede sonar igual para los oídos de los padres privados de sueño en todo el mundo, pero según científicos, los bebés lloran en el idioma que sus padres hablan desde sus primeros días de vida.


Un equipo internacional de investigadores dijo que un estudio realizado con 60 recién nacidos sugería que los bebés empiezan a aprender el idioma en el útero, mucho antes de pronunciar sus primeros balbuceos y que sus llantos pueden ser distinguidos según la lengua materna.

Los recién nacidos franceses tienden a llorar con una curva melódica ascendente, mientras los alemanes prefieren una forma melódica descendente, patrones que los investigadores dijeron que encajaban con las diferencias características entre ambos idiomas.
Kathleen Wermke, de la Universidad Wuerzburg de Alemania y quien condujo el estudio con colegas de Francia y Estados Unidos, dijo que la investigación señalaba que los recién nacidos "son capaces de producir diferentes melodías de llanto" y que prefieren melodías en el patrón del idioma que escuchan desde el útero.

El equipo de Wermke grabó los llantos de 60 bebés sanos, 30 nacidos en familias de habla francesa y 30 en familias de habla alemana, cuando tenían entre tres y cinco días de vida.
Sus análisis, publicados en la revista Current Biology, revelaron claras diferencias en la forma de las melodías de los llantos de lo recién nacidos, basados en su lengua materna.
Estudios anteriores han demostrado que los fetos humanos pueden memorizar sonidos del mundo exterior durante los últimos tres meses del embarazo y se adaptan a las melodías de la música y el idioma.

Estudios de imitación vocal también han mostrado que los bebés pueden igualar sonidos de vocales habladas por adultos, pero sólo a partir de la semana número 12.
El equipo de Wermke señaló que su investigación mostraba un impacto "muy temprano" del idioma nativo y confirmó que los llantos de los bebés son su primer intento por comunicarse, específicamente con sus madres.

"Los recién nacidos probablemente son motivados a imitar el comportamiento de sus madres a fin de atraerla y (...) fomentar el vínculo", escribieron los investigadores.
"Debido a que la curva melódica podría ser el único aspecto del habla de su madre que los recién nacidos pueden imitar, esto puede explicar por qué encontramos la imitación de la curva melódica a una edad tan temprana".

Recuperado de http://espanol.news.yahoo.com/s/05112009/2/n-odities-bebe-llora-frances-aleman.html

lunes, 2 de noviembre de 2009

baby einstein

A la Disney se le vuelven a caer los palos del sombrajo. Las últimas semanas ha aparecido una noticia sobre la colección de vídeos para bebés baby einstein (la verdad el nombre es muy bueno) que en realidad no desarrolla la inteligencia, ni son educativos como dicen.
En este enlace puedes ver un artículo sobre el tema, y sobre la devolución del dinero que se tiene que hacer en Estados Unidos por engaño en el producto.


En mi opinión particular, la adaptación de las piezas de música clásica es tan simple, tan reducida al sonido de un juguete, que se le quita todo el cromatismo y la riqueza de la música verdadera.
Si escucháis un cd o véis un DVD os parecerá que estáis escuchando un juguete constantemente, hasta el punto que te llega a cansar bastante . Eso no pasa con las piezas auténticas. Otra historia es que no te guste.

Al fin y al cabo es un mercado en el que hay poca compeetitividad. Aquí en España tenemos el fenómeno de los Cantajuegos.
Ya le dedicaré un post a este tema, que es de traca

No obstante se desaconseja el visionado de televisión para niños menores de dos años